Todos los años, el IES "Penyagolosa" reparte entre los padres/madres del alumnado un boletín informativo donde se contiene una amplia información sobre estudios que se imparten, tutores de los cursos, horas de los profesores de atención a los padres, decálogo de convivencia, etc.
El boletín se abre con una carta de presentación del director que a continuación reproducimos y que muy brevemente continue una filosofia de la educación que a lo largo de estos nueve años en la dirección hemos intentado llevar a la práctica. Los planteamientos de José Antonio Marina, que vivamente recomendamos, están detrás de ella.
El boletín se abre con una carta de presentación del director que a continuación reproducimos y que muy brevemente continue una filosofia de la educación que a lo largo de estos nueve años en la dirección hemos intentado llevar a la práctica. Los planteamientos de José Antonio Marina, que vivamente recomendamos, están detrás de ella.
Estimados padres/madres:
En sus manos obra una serie de informaciones básicas sobre el IES "Penyagolosa", el centro docente donde estudian sus hijos. Deseamos conseguir, con la ayuda de todos, un centro de calidad, moderno, abierto y plural,que proclame con vehemencia su carácter de institución pública al servicio de nuestra sociedad y que, por encima de todo, quiere llevar a cabo la gran tarea que toda sociedad moderna debe afrontar: educar.
Conviene no olvidarlo:sobre la educación se edifica la libertad y el progreso de las personas y los pueblos. Hemos de educar entre todos. En tanto que rehuyamos esta tarea, actuaremos irresponsablemente.
"Educación" significa formación, construcción personal, crecimiento en el respeto a los otros y en la libertad. Pero la libertad se aprende y , aunque pueda resultar paradójico, respetando y obedeciendo los principios y las normas establecidas legal y democráticamente, se educa la auténtica libertad: una libertad que no consiste en hacer nuestra real gana - entonces obedecemos a nuestros caprichos y no a los principios (nomos) que somos capaces de darnos a nosotros mismos ( autos) - , sino en el desarrollo de la autonomía personal, en la capacidad de obedecer a las normas propias.
Por tanto, que nadie se lleve a engaño: ni el esfuerzo, ni el trabajo, ni la obediencia, ni la disciplina son castradoras o inhiben una supuesta y espontánea libertad natural. Creer eso sería como pensar que seguir las normas gramaticales imposibilita la creatividad literaría o que la dureza del entrenamiento impide el buen juego. Mas bien, ocurre todo lo contrario.
Entre todos, ustedes y nosotros,hemos de evitar que prolifere un especimen desgradicadamente cada vez más frecuente: "el niño maleducado", es decir, el joven mimado y malcriado que piensa que a el todo se le debe y el no debe nada a nadie;que él tienen todos los derechos y los demás no tienen ninguno. Por el contrario, nosotros creemos que educar es hacer posible la civilización, el respeto, las normas, la deferencia, la justicia, la razón. De la reciprocidad y el reconocimiento de unos a los otros nace el derecho y, con el, la ciudad, la convivencia y el civismo. Eso debemos enseñarlo.
Si conseguimos que nuestros alumnos, sus hijos, lo aprendan, todos los datos, horarios, organigramas, actividades e informaciones que este boletín contiene habrán servido de algo. En caso contrario, obviamente, nuestro empeño habrá sido en vano. Parafraseando un hermoso adagio latino "Non scholae, sed vita docemus· (Educamos no para la escuela, sino para la vida). Y es que, en última instancia, podríamos permitirnos el lujo de que no todos nuestros alumnos fueran hombres de ciéncia, médicos o arquitectos. Ahora bien, todos deberían ser personas maduras libres y responsables en una sociedad democrática.
Reciban un cordial saludo:
José P. Martí García
Director IES "Penyagolosa"

1 comentario:
Pepe, sólo señalarte una cosita, la adaptación de la frase de Séneca debería ser non scholae, sed vitae docemus, tendrás que repasar los casos latinos ...
Enhorabuena por la iniciativa de este espacio, espero que sirva no sólo de lugar de reflexión sino sobre todo de comunicación y discusión.
Saludos,
Ana Ovando
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